医科大学性健康研讨与教导核心副主任彭涛

　　近日朋友聚首，昆明古筝家教，话题未免波及到孩子。有位友人说女儿两岁半，刚入一所私破幼儿园未几，昼寝时孩子都光着屁股，女儿回家就问他“为什么男孩有小雀雀，而我没有？”这个问题很让朋友犯难，给女儿讲吧，还不到3岁的孩子就给她讲这些，是不是太早了？另一位朋友则感到既然孩子问了，就不要管迟早，简单说说就是了。成果大家谈论了半天，也不什么论断。

　　看来，对“该从多少岁对孩子进行性教育”这个问题，家长的观点还很含混。对此，昆明数学家教，咱们专访了彭涛主任。

　　彭主任以为，无论是本国孩子仍是中国孩子，个别来说，从2岁开端便有了性方面的意识，这是可以从孩子所言所行中察觉的。好比，孩子会问道：“我是从哪里来的？”“我是怎么生出来的？”“男孩和女孩有啥不一样？”“我为什么是女孩？”“电视上的叔叔阿姨为什么在亲嘴？”等等问题。另外，也能够看到有的孩子会自动探索本人的身体，比方，用手去触摸自己的性器官、窥测父母的身材；还会模拟大人的行动去抚摩和拥抱错误等等。可以说，昆明电子琴家教，这些都是孩子性意识的一些表示。作为父母应当晓得，孩子的这些表现都是本性使然，好奇所引。父母既然无奈躲避，就应该通过答复跟说明来满意孩子的“探秘”心理。

　　有些家长可能会质疑：有这个必要吗？当前孩子大了不也可以理解吗？其实，这些都是家长的多虑，或是并不了解孩子的性意识特色。

　　性意识的呈现预示着孩子迈出了懂得自己、了解别人的第一步。这是十分要害的，也是可喜的事件。作为家长，面对孩子性意识的表现，应该防止申斥(怎能问这样的问题？)和不搭理(去问你爸/去问你妈)；也不可以随便胡编滥造来蒙骗孩子。由于这样的成果会导致孩子发生过错的性意识；或对“性”更感神秘，可能会尝试从其余道路来取得答案；另外，也易使得孩子减少了对家长的信赖和尊敬。实在，孩子就想知道一个谜底，一旦失掉了，也就不再去问了。家长应该采用的策略是：安静(不主动去问、不主动去讲)和感性(有问必答、简略易懂)。